新华社北京12月28日电 2019年12月28日,十三届全国人大常委会第十五次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于废止有关收容教育法律规定和制度的决定》,自2019年12月29日起施行。该决定废止了《全国人民代表大会常务委员会关于严禁卖淫嫖娼的决定》第四条第二款、第四款,以及据此实行的收容教育制度。同时决定还明确规定,在收容教育制度废止前,依法作出的收容教育决定有效;收容教育制度废止后,对正在被依法执行收容教育的人员,解除收容教育,剩余期限不再执行。
收容教育制度实施20多年来,对于教育挽救卖淫、嫖娼人员,维护良好的社会风气和社会治安秩序发挥了重要作用。随着全面依法治国的深入推进和法律体系的不断完善,以及治安管理处罚法与刑法的有效衔接,法律责任的进一步完备,收容教育措施在实践中已经较少适用,收容教育制度的历史作用已经完成,这是以法治思维和法治方式加强社会管理的重要体现。
某省政府办了一个农村发展战略研习班,其中一项研习内容是“卢作孚的乡村建设构想”。假如你是工作人员,请根据“给定资料3”,围绕卢作孚的乡村建设理念及现实意义,写一份导学材料,以指导学员更好地学习。(20分)
要求:(1)内容全面、准确;(2)层次清楚,分条作答;(3)不超过600字。
(3)不超过600字——600字以内书写完毕。
通过审要求得出如下关键信息:
(2)某省政府办了一个农村发展战略研习班,其中一项研习内容是“卢作孚的乡村建设构想”——这句话提供了导学材料使用的场合,那么在写作中需要体现农村发展战略及卢作孚的乡村建设构想相关要点;
(1)写一份导学材料,以指导学员更好地学习——这句话介绍了需要写作的文种是导学材料,顾名思义大致是引导大家学习的材料。从格式方面来看,应该是符合“标题+正文”的要求;从逻辑来看,本身应该符合一篇文章的逻辑“开头+中间部分+结尾”;写作目的在于指导学员更好学习卢作孚乡村建设构想;
(5)根据“给定资料3”——回到给定资料3寻找相关要点。
需要明确的是,废止收容教育制度后,收容教育制度不再实施,但卖淫、嫖娼行为仍然是治安管理处罚法明确规定的违法行为。我国治安管理处罚法第六十六条规定“卖淫、嫖娼的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处五千元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。在公共场所拉客招嫖的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款”。此外,刑法还规定了组织卖淫、强迫卖淫等罪名,并规定了明确的法定刑,刑法的规定也是遏制卖淫嫖娼行为的重要手段。有关方面应当继续依照治安管理处罚法的规定,对卖淫、嫖娼行为予以查处;对于组织、强迫卖淫,引诱、容留、介绍卖淫,故意传播性病等犯罪行为,应当依照刑法的规定追究刑事责任。
(3)围绕卢作孚的乡村建设理念及现实意义——说明了导学材料写作的核心内容是卢作孚的乡村建设理念及现实意义,因此,需要回到材料重点寻找这两方面内容,并作为应用文写作的重点部分;
(1)内容全面、准确——内容要点书写齐全,尽量多写要点,尽量使用材料中原词原句,确保要点准确表达;
(2)层次清楚,分条作答——结合题干来看,层次大致可以写为四层:开头介绍卢作孚信息+说明卢作孚乡村建设理念+说明卢作孚乡村建设现实意义+结尾;但是具体是否书写为四部分,还需要依据材料逻辑而定;分条作答是建议考生尽量每个要点标注好序号,利于考官把握作答要点;
通过审题干得出如下关键信息:
(4)假如你是工作人员——导学材料的写作身份,对于我们材料书写影响不大,需要注意的是用语尽量规范;